vara mochi
Jumat, 05 Desember 2014
Rabu, 20 Agustus 2014
DARIKU DIRIKU DURIKU
pada suatu
titik dimana itu titik terjenuhku aku merasa itu adalah sebuah akhir ya Allah. Seringkali
terlintas dikepalaku aku ingin melarikan diri dari kehidupan. Dan godaan syetan
sering mengendalikan otak ini, dan bodohnya aku, aku juga sering mengikuti
alurnya. Alur itu menuntunku pada kematian, dimana kematian yang kukendalikan
bukan yang Kau kendalikan ya Allah. Aku memang lemah dan sering terhanyut akan
godaanya pada suatu kematian. Sering terlarut untuk menghujamkan pisau pada
nadiku sendiri atau memasukan semua obat pada mulutku. Namun aku masi gemetaran
ketika memegang pisau bermata dua yang sering kubawa dan obat yang takpernah
tertinggal ditas biruku. Ya Allah mungkin berfikir ingin mengakhiri semuanya
sudah dosa bagaimana bila sudah terjadi? Aku pasti menjadi hambamu yang
palinghina dan paling menyedihkan karena menyiakan hidup. Lewat surat ini aku
berusaha mengeluarkan beban dan kenegatifan diriku dan aku berharap bisa
mengurangi kehinaan yang mengalir didiriku. Mungkin ini kegilaan yang terlintas
ini kalian anggap gurauan, namun ini kenyataanya. Ayah ibu dan adek aku mungkin
mengenyampingkan kalian dalam hidupku ketika aku ingin merasa pergi, maaf. Tapi
aku akan berusaha untuk tetap menjadi diriku yang seperti dulu, ketika seorang
mb masi lugu dan mengenal kata pelarian.
#kenyataan tak seindah mimpi dan kenyataan jua tak seburuk mimpi
Kamis, 14 Agustus 2014
aq dan bayangan
tentang "LUPA" mungkin ini terlihat biasa dan lumrah untuk kalian,,tapi ini tidak bagiku. awalnya memang biasa dan bisa kuterima tapi lama-lama membuat aku gila.pada awalnya aq menganggap aq ceroboh atau teledor. bermula dari kelas 2 SMA sering lupa naroh kunci motor,lupa g bawa bekal dan uang saku,lupa ngerjain PR, dan etc. tapi semakin tahun aq smakin menyadari bahwa ada yang salah didiriku setelah kejadian itu. pernah suatu hari aq kehilangan kesadran didepan pintu ruang keluarga. dan sebelum aq tersadar rasanya banyak kejadian yang pernah aq lewati(memori) terlihat berkelebatan campur aduk dan kemudian tiba2 masuk mengerucut menjadi satu kekepalaku kemudia aq berteriak lalu tersadar dari pingsanku. dan dari sinilah keanehan itu muncul. selama 3 hari kayak radak error. aq pergi kekamar mandi untuk mandi padahal kata ibuku aq baru saja mandi tapi aq hanya ingat sampe aq berjalan didepan pintu kamar mandi.dan kejadian aq lupa kl aq sudah makan tapi aq tdk ingat kpn aku makan pada hari itu.dan aq menganggap ini hanya efek kebentur dan akan berlaku cuman sebentar. tapi dugaanku salah. semakin hari ada saja hal yang aq lupakan. lupa jln pulang kerumah padahal jalan itu selalu kulewati setiap hari,,efeknya aq sering nyasar dan kadang telat datang kekampus gara2 kesasar. aq mulai lupa hari, pernah lupa caranya menyalakan motor sendiri, lupa tahun baru2 ini pada hari kamis saat aq ke SDLB EKA MANDIRI BATU dlm perjalanan aq bingung skrng thn brp?2013 kan? padahal setelah aq bertanya pada tmn ternyata skrng tahun 2014. aq takut dan skrng mulai agak lupa dgn sejumlah tmn,,pdhl aq dulu membanggakan ingatanku yang tajam perihal dlam mengingat tmn dan nama panjangnya. dan ketakutanku bertambah ketika ada keberanian untuk memeriksakan kepalaku dibagian saraf RSUD Saiful anwar bersama sahabatku. awalnya aq periksa kesana tanpa sepengatahuan orangtuaku dan menggunakan uang sendiri (mahal si diatas 200rebu). dan aq berencana merahasiakan semua ini agar mereka tidak khawatir. dan aq didiagnosa dokter mengalami gangguan di salah satu saraf otaku.dan pada akhirnya aq harus berbicara pada orangtuaku atas saran dokter. dan dokter melarangku untuk berkendara sendiri. tapi mengenai hal ini aq tidak bercerita pada ayah dan ibu. karena alasanya jelas aq tidak ingin mobilisasiku yang lumayan padat terhambat. dan pastinya orangtuaku melarang aq untuk berorganisasi dan melakukan banyak kegiatan. aq pada awalnya selalu menyalahkan Allah tapi aq sadar aq harus bisa menerima karena aku yakin aq bisa dan Allah akan memberikan aku jalan yang indah dan jalan hidup begini yang memang harus aq lewati. dan aq bisa bersyukur karena memberikan aq ayah dan ibu yang selalu care, yang selalu sms jgn lupa makan, kamu g kesasar, jgn kecapean jangan terlalu keras dalam hidup san santai. i love u mom and dad
Sabtu, 18 Januari 2014
POTRET SURGANYA ILMU
sekolah, siapa si yang g tau sekolah. sekolah itu tempat ngumpul dg temen, tempat belajar, tempat pertama kali kita ketemu sm some special (may be) heheheu. ehm mungkin sekolah itu tempat yg hanya bisa kita tuju karena g ada tempat lain yg bisa kita datengin.
hahahaha pagi2 masih ngantuk harus tetep bangun untuk sekolah walaupun hak tidur kita di injak2, tapi toh kita tetep aja berangkat skul.
gtw juga ya sekolah itu punya pelet apa'an ya? kok tiap pagi stlah bangun langsung cus kamar mandi,pake seragam, sarapan (walau dg ala kdarnya), cuuus ke skul. entah itu jalan kaki, naik angkot, nebeng temen, di ojekin pacar bahkan nebeng truk sayur wkwkwk. apa bapak ibu guru pake pelet juga ya? i dont know hahahah
mau kondisi sekolah kita kayak apa tapi toh kita tetep sekolah, kayak mereka yg di ada di gb. foto itu ane dpt ketika survey skul didaerah pinggiran. tepatx berada di daerah kab Malang(desa ngadas) tengger bromo. walau kelas kotor karena kena imbas jebolnya internit sekolah toh mereka tetep aja semangat sekolah. padahal bisa temen2 bayangin banyak diantara mereka berjalan kurang lebih 5kg,, eh 5KM dri hums menuju skul dg medan wow luar biasa tantanganya dari si tikus, kecoa,kemalesan hehehe maksud ane jalan terjal dg kana kiri jurang terjal, hutan, kabut, dingin menyesakan kalbu wkwkwk, dll. woooow ber tepuk tangan merih untuk mereka...prokprokprok mantabs,,,
hem dari sini kita sadar bahwa semangat sekolah anak2 Indonesia masih belum mati,,, yuk semangat juga untuk kita semua,,, keep our spirit :D
Jumat, 30 Agustus 2013
MAKALAH NEUROSCIENCE TENTANG PROSES KERJA SARAF SPINAL
DALAM KEGIATAN "LIHAT GAMBAR DAN ISYARATKAN" PADA ANAK TUNARUNGU
OLEH
FARIDAH RATNAWATI
110154412523
UNIVERSITAS
NEGERI MALANG
KEPENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR DAN PRASEKOLAH
PROGRAM
STUDI
PENDIDIKAN
LUAR BIASA
April 2013
A. Pnegantar
Disini saya akan menerangkan skema tentang
proses "lihat gambar dan isyaratkan" pada tunarungu. Tujuanya dari
kegiatan ini adalah untuk megaktifkan berbagai saraf spinal (medianus, ulnaris
dan radialis) serta beberapa saraf kranial (n. optikus, n. okulomotor dan n.
abdusen).
B. Skema
Cahaya
1. Benda 2.
kornea 3.
mesenchepalon 4. N.okulomotor+N. abdusen
5.Pupil 6. Lensa mata 7. N.
Optikus 8.
Retina 9.
Kortex serebi 10.
Talamus
11.Kortex serebri(sensori)12.Lobus oksipital daerah 17 kortex striate13.Kesan melihat
14. Lobus frontal 15.
Daerah motorik depan sulkus sentralis 16.
Lobus temporal
_
Medianus (lengan bawah+jari tangan tengah)
17.
Cerebelum 18.
Medula oblongata _ N.
Radialis (pada sisi ibu jari)
_
N. Ulnaris (pada kelingking)
C. Keterangan
·
Mesencephalon atau Otak Tengah
(disebut juga Mid Brain) adalah bagian teratas dari batang
otak yang menghubungkan Otak Besar dan Otak Kecil. Otak tengah berfungsi dalam
hal mengontrol respon penglihatan, gerakan mata, pembesaran pupil mata,
mengatur gerakan tubuh dan pendengaran.
·
Kornea
(selaput bening)
Kornea adalah bagian depan bola mata,
bersifat tembus cahaya, dan selalu dibasahi oleh air mata. Pada bagian yang
lain samping dan belakang terdapat selaput berwarna putih yang disebut selaput
putih mata (sklera)
·
Nervus
okulomotor
Yakni sebuah saraf kranial yang mensyarafi
mata terutama untuk kontraksi pada iris
·
Nervus
Abdusen
Yakni sebuah saraf kranial yang berfungsi
mensyarafi mata guna pada kegiatan abduksi pada mata
·
Iris
( selaput pelangi)
Iris merupakan bagian mata
yang berwarna ( hitam, coklat, abu-abu, biru atau hijau ). Fungsinya adalah
untuk mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk ke mata.
·
Lensa
mata
Lensa mata berguna untk
mengatur bayangan agar tepat jatuh pada bintik kuning.
·
Pupil
Pupil
merupakan bagian mata yang dapat membesar dan mengecil dan fungsinya untuk
tempat masuknya cahaya kemata.
·
Nervus
optikus
Yakni
saraf kranial yang terletak pada retina.
·
Retina
Retina diibaratkan dengan
lempeng film dalam fotografi. Bila bayangan tertangkap mata maka berkas cahaya
benda yang dillihat menembus kornea, aqueus humor, lensa dan pada viterus guna
merangsang ujung-ujung saraf dalam retina. Dari retina menuju daerah visuil
pada otak.
·
Talamus
Thalamus memiliki beberapa fungsi. Umumnya diyakini
untuk bertindak sebagai relay antara berbagai bidang subkorteks dan korteks
otak besar. Secara khusus, setiap sistem indera (dengan pengecualian dalam
sistem penciuman) termasuk inti thalamic yang menerima sinyal indra dan
mengirimkan mereka ke daerah kortikal utama terkait.
Untuk sistem visual, misalnya, masukan dari retina
dikirim ke lateral geniculate nucleus di talamus, yang pada gilirannya proyek
untuk korteks visual utama (wilayah V1) di oksipital lobus.Thalamus dipercaya
untuk kedua proses informasi sensorik serta menyampaikan itu — masing-masing
wilayah utama indra relay menerima kuat "kembali proyeksi" dari
korteks otak besar.
·
Lobus Occipital
ada
di bagian paling belakang, berhubungan dengan rangsangan visual yang
memungkinkan manusia mampu melakukan interpretasi terhadap objek yang ditangkap
oleh retina mata.
·
Lobus Frontal
Merupakan bagian lobus yang ada dipaling depan dari
Otak Besar. Lobus ini berhubungan dengan kemampuan membuat alasan, kemampuan
gerak, kognisi, perencanaan, penyelesaian masalah, memberi penilaian,
kreativitas, kontrol perasaan, kontrol perilaku seksual dan kemampuan bahasa
secara umum.
·
Cerebellum (Otak Kecil)
Otak
Kecil atau Cerebellum terletak di bagian belakang kepala, dekat dengan ujung
leher bagian atas. Cerebellum mengontrol banyak fungsi otomatis otak,
diantaranya: mengatur sikap atau posisi tubuh, mengkontrol keseimbangan,
koordinasi otot dan gerakan tubuh. Otak Kecil juga menyimpan dan melaksanakan
serangkaian gerakan otomatis yang dipelajari seperti gerakan mengendarai mobil,
gerakan tangan saat menulis, gerakan mengunci pintu dan sebagainya.
·
Medula Oblongata
Terletak di depan otak kecil, dbagian
bawah otak besar dan diatas sumsum tulang belakang. Medula oblongata
menghubungkan otak kecil dengan sumsum tulang belakang. Medula oblongata sangat
pentimg karena mengatur dan mengendalikan aktviitas alat-alat penting.
·
Nervus Medianus
Yakni saraf spinal yang mensyarafi anggota
gerak badan atas terutama pada lengan bawah dan jari tangan sebelah tengah.
·
Nervus Radialis
yakni saraf spinal yang mensyarafi anggota
gerak atas terutama pada sisi ibu jari
·
Nervus Ulnaris
Yakni saraf spinal yang mensyarafi dan mengontrol
otot-otot di tangan, lengan bawah dan jari terutama jarin kelingking
Daftar
Pustaka
Pearce, Evelyn C. 2008. “ Anatomi dan Fisiologi
Untuk Paramedis”. PT Gramedia: Jakarta.
Kadaryanto dkk.2007. "Biologi 3".
Yudhistira: Jakarta
MAKALAH NEUROSCIENCE TENTANG PROSES KERJA SARAF SPINAL
DALAM KEGIATAN "LIHAT GAMBAR DAN ISYARATKAN" PADA ANAK TUNARUNGU
OLEH
FARIDAH RATNAWATI
110154412523
UNIVERSITAS
NEGERI MALANG
KEPENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR DAN PRASEKOLAH
PROGRAM
STUDI
PENDIDIKAN
LUAR BIASA
April 2013
A. Pnegantar
Disini saya akan menerangkan skema tentang
proses "lihat gambar dan isyaratkan" pada tunarungu. Tujuanya dari
kegiatan ini adalah untuk megaktifkan berbagai saraf spinal (medianus, ulnaris
dan radialis) serta beberapa saraf kranial (n. optikus, n. okulomotor dan n.
abdusen).
B. Skema
Cahaya
1. Benda 2.
kornea 3.
mesenchepalon 4. N.okulomotor+N. abdusen
5.Pupil 6. Lensa mata 7. N.
Optikus 8.
Retina 9.
Kortex serebi 10.
Talamus
11.Kortex serebri(sensori)12.Lobus oksipital daerah 17 kortex striate13.Kesan melihat
14. Lobus frontal 15.
Daerah motorik depan sulkus sentralis 16.
Lobus temporal
_
Medianus (lengan bawah+jari tangan tengah)
17.
Cerebelum 18.
Medula oblongata _ N.
Radialis (pada sisi ibu jari)
_
N. Ulnaris (pada kelingking)
C. Keterangan
·
Mesencephalon atau Otak Tengah
(disebut juga Mid Brain) adalah bagian teratas dari batang
otak yang menghubungkan Otak Besar dan Otak Kecil. Otak tengah berfungsi dalam
hal mengontrol respon penglihatan, gerakan mata, pembesaran pupil mata,
mengatur gerakan tubuh dan pendengaran.
·
Kornea
(selaput bening)
Kornea adalah bagian depan bola mata,
bersifat tembus cahaya, dan selalu dibasahi oleh air mata. Pada bagian yang
lain samping dan belakang terdapat selaput berwarna putih yang disebut selaput
putih mata (sklera)
·
Nervus
okulomotor
Yakni sebuah saraf kranial yang mensyarafi
mata terutama untuk kontraksi pada iris
·
Nervus
Abdusen
Yakni sebuah saraf kranial yang berfungsi
mensyarafi mata guna pada kegiatan abduksi pada mata
·
Iris
( selaput pelangi)
Iris merupakan bagian mata
yang berwarna ( hitam, coklat, abu-abu, biru atau hijau ). Fungsinya adalah
untuk mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk ke mata.
·
Lensa
mata
Lensa mata berguna untk
mengatur bayangan agar tepat jatuh pada bintik kuning.
·
Pupil
Pupil
merupakan bagian mata yang dapat membesar dan mengecil dan fungsinya untuk
tempat masuknya cahaya kemata.
·
Nervus
optikus
Yakni
saraf kranial yang terletak pada retina.
·
Retina
Retina diibaratkan dengan
lempeng film dalam fotografi. Bila bayangan tertangkap mata maka berkas cahaya
benda yang dillihat menembus kornea, aqueus humor, lensa dan pada viterus guna
merangsang ujung-ujung saraf dalam retina. Dari retina menuju daerah visuil
pada otak.
·
Talamus
Thalamus memiliki beberapa fungsi. Umumnya diyakini
untuk bertindak sebagai relay antara berbagai bidang subkorteks dan korteks
otak besar. Secara khusus, setiap sistem indera (dengan pengecualian dalam
sistem penciuman) termasuk inti thalamic yang menerima sinyal indra dan
mengirimkan mereka ke daerah kortikal utama terkait.
Untuk sistem visual, misalnya, masukan dari retina
dikirim ke lateral geniculate nucleus di talamus, yang pada gilirannya proyek
untuk korteks visual utama (wilayah V1) di oksipital lobus.Thalamus dipercaya
untuk kedua proses informasi sensorik serta menyampaikan itu — masing-masing
wilayah utama indra relay menerima kuat "kembali proyeksi" dari
korteks otak besar.
·
Lobus Occipital
ada
di bagian paling belakang, berhubungan dengan rangsangan visual yang
memungkinkan manusia mampu melakukan interpretasi terhadap objek yang ditangkap
oleh retina mata.
·
Lobus Frontal
Merupakan bagian lobus yang ada dipaling depan dari
Otak Besar. Lobus ini berhubungan dengan kemampuan membuat alasan, kemampuan
gerak, kognisi, perencanaan, penyelesaian masalah, memberi penilaian,
kreativitas, kontrol perasaan, kontrol perilaku seksual dan kemampuan bahasa
secara umum.
·
Cerebellum (Otak Kecil)
Otak
Kecil atau Cerebellum terletak di bagian belakang kepala, dekat dengan ujung
leher bagian atas. Cerebellum mengontrol banyak fungsi otomatis otak,
diantaranya: mengatur sikap atau posisi tubuh, mengkontrol keseimbangan,
koordinasi otot dan gerakan tubuh. Otak Kecil juga menyimpan dan melaksanakan
serangkaian gerakan otomatis yang dipelajari seperti gerakan mengendarai mobil,
gerakan tangan saat menulis, gerakan mengunci pintu dan sebagainya.
·
Medula Oblongata
Terletak di depan otak kecil, dbagian
bawah otak besar dan diatas sumsum tulang belakang. Medula oblongata
menghubungkan otak kecil dengan sumsum tulang belakang. Medula oblongata sangat
pentimg karena mengatur dan mengendalikan aktviitas alat-alat penting.
·
Nervus Medianus
Yakni saraf spinal yang mensyarafi anggota
gerak badan atas terutama pada lengan bawah dan jari tangan sebelah tengah.
·
Nervus Radialis
yakni saraf spinal yang mensyarafi anggota
gerak atas terutama pada sisi ibu jari
·
Nervus Ulnaris
Yakni saraf spinal yang mensyarafi dan mengontrol
otot-otot di tangan, lengan bawah dan jari terutama jarin kelingking
Daftar
Pustaka
Pearce, Evelyn C. 2008. “ Anatomi dan Fisiologi
Untuk Paramedis”. PT Gramedia: Jakarta.
Kadaryanto dkk.2007. "Biologi 3".
Yudhistira: Jakarta
Langganan:
Postingan (Atom)